„Que se passe-t-il si je le touche ?“ – le jeu sensoriel éveille la curiosité, développe la coordination main-œil et permet aux enfants de comprendre le monde avec tous leurs sens.
Tubes d’eau 4 pièces
Développer l’observation – Les perles rouges en huile dansent spiralement vers le bas, les paillettes argentées scintillent dans le liquide bleu ou transparent, ou des perles colorées tourbillonnent dans le tube – observer ces tubes remplis de liquide stimule les sens et a un effet apaisant.
De l’Allemagne
Eduplay développe du matériel pédagogique à Nuremberg – avec une longue expérience en maternelle.
Sécurité certifiée
Conforme à la norme de sécurité des jouets EN 71 – matériaux non toxiques, bords arrondis.
Pédagogiquement réfléchi
Développé pour la maternelle, la crèche et la famille – testé au quotidien par des pédagogues.
Conseils personnalisés
Directement de l’équipe familiale Perlijoie – également pour les demandes en gros.
Détails du produit
| Matériau | Plastique, eau, huile |
| Dimensions | Ø 4,3 x 21 cm |
| Recommandation d’âge | À partir de 3 ans |
| Sécurité | Testé selon EN 71 (sécurité des jouets). Bords arrondis, matériaux à faible teneur en contaminants. |
| Fabricant | EDUPLAY GmbH, Nuremberg (Allemagne) – spécialisé dans le matériel pédagogique pour maternelle, crèche et famille. |
| Conseils | Personnellement lun.–ven., 8:00–16:00 au 04371 6059962 – également pour les demandes en gros. |
Pour qui c’est adapté
Des solutions pédagogiquement réfléchies, utilisées quotidiennement par de nombreux enfants – robustes et sûres.
Des formes claires et adaptées aux enfants qui s’intègrent dans n’importe quelle chambre d’enfant et encouragent le jeu libre.
Salles d’attente, coins de jeu, salles de thérapie – qualité professionnelle avec longévité.
Vous planifiez un établissement plus grand – salle de maternelle, salle d’attente, hôtel familial ? Nous sommes heureux de vous conseiller sur le choix, la configuration et la livraison. Écrivez-nous via notre formulaire de contact ou appelez-nous : 04371 6059962.
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